Activități de simțuri și percepție pentru copii de 9–12 luni

Toba din oală

1. Pune oala cu gura în jos pe podea.
2. Bate ușor cu lingura, apoi dă-i și lui lingura.
3. Încercați tare, încet, repede.

De ce: Aude diferențe de sunet și află că mâna lui poate face zgomot.

Siguranță: Lingură fără așchii, nu adânc în gură; sunet moderat, nu lângă urechi.

Oglinda și fața lui

1. Ține-l în brațe în fața unei oglinzi sigure.
2. Atinge-i ușor nasul și spune «nas».
3. Lasă-l să-ți atingă și fața ta.

De ce: Își descoperă corpul și se recunoaște treptat în oglindă.

Siguranță: Folosește o oglindă din plastic sau fixată bine, fără margini tăioase.

Masaj cu numele corpului

1. Așază-l pe spate, pe o pătură caldă.
2. Mângâie-i piciorușele: «picior», «genunchi».
3. Continuă cu brațele și burta, încet.

De ce: Îl liniștește și îl ajută să-și simtă corpul.

Jucăria de sub eșarfă

1. Acoperă jucăria cu eșarfa, în fața lui.
2. Întreabă: «Unde e?»
3. Ridicați eșarfa împreună și bucurați-vă.

De ce: Învață că lucrurile există și atunci când nu le vede.

Siguranță: Folosește o eșarfă mică și subțire. Nu o lăsa în jurul gâtului lui.

Sunet din lateral

1. Stai puțin în lateral sau în spatele lui.
2. Scutură încet o zdrăngănea.
3. Așteaptă să se întoarcă și zâmbește.

De ce: Învață să afle de unde vine un sunet.

Siguranță: Ține sunetul la volum mic, nu lângă urechea lui.

Plimbare cu urechile

1. Oprește-te în curte sau în parc.
2. Spune: «Ascultă! Pasărea.»
3. Arată spre sursa sunetului.

De ce: Învață să deosebească sunetele din jur.

Siguranță: Stai departe de drumul cu mașini.

Baie cu bureți moi

1. Pune puțină apă călduță în cadă.
2. Dă-i un burete curat de baie.
3. Strângeți buretele și priviți apa curgând.

De ce: Simte apa, greutatea buretelui și forța mâinilor.

Siguranță: Nu-l lăsa nicio clipă singur lângă apă. Verifică apa cu cotul.

Muntele de perne

1. Așază 3–4 perne ferme pe covor.
2. Încurajează-l să treacă peste ele.
3. Fii aproape și prinde-l dacă se dezechilibrează.

De ce: Suprafețele moi și neregulate îi antrenează echilibrul.

Siguranță: Folosește perne ferme, departe de colțuri. Stai mereu lângă el.

Culori mari pe perete

1. Lipește 3 foi colorate pe un perete, jos.
2. Du-l în fața lor.
3. Arată fiecare și spune: «roșu!»

De ce: Se obișnuiește să observe și să deosebească culorile.

Siguranță: Folosește bandă ușor de dezlipit. Ia foile jos când ieșiți din cameră.

Ritm cu palmele

1. Bate de trei ori din palme.
2. Oprește-te și așteaptă să te imite.
3. Încearcă ritm lent și ritm rapid.

De ce: Aude ritmul și își folosește mâinile ca pe un instrument.

Șoaptă și glas tare

1. Spune «pa-pa» în șoaptă, lângă el.
2. Repetă cu voce mai tare, vesel.
3. Lasă-l să încerce și el.

De ce: Observă diferențele de volum și ton ale vocii.

Siguranță: Fără strigăte aproape de urechea lui.

Pași pe suprafețe diferite

1. Așază pe podea o pătură, un prosop și un covoraș de baie.
2. Încurajează-l să meargă în patru labe peste ele.
3. Numește cum se simt: «moale», «rece».

De ce: Palmele și genunchii simt diferențe, iar corpul se adaptează.

Siguranță: Fixează covoarele ca să nu alunece. Stai aproape.

Șosete în coș

1. Rulează șosete curate în bile mari.
2. Arată-i cum le pui în coș.
3. Lasă-l să le arunce și să le scoată din coș.

De ce: Mâinile învață să apuce, să dea drumul și să simtă materialul.

Siguranță: Bile mari, să nu le bage în gură. Verifică să nu aibă ațe desprinse.

Sticla cu apă colorată

1. Umple o sticlă mică de plastic cu apă și o picătură de colorant.
2. Lipește capacul cu adeziv rezistent, apoi cu bandă adezivă.
3. Rostogolește sticla încet și arată-i culorile.

De ce: Urmărește mișcarea cu ochii și învață să rămână atent.

Siguranță: Sticlă de plastic, capac lipit sigur; verifică-l des. Doar cu tine alături.

Mirosim ierburi proaspete

1. Ia o frunză de busuioc sau de pătrunjel.
2. Ține-o la mică distanță de nasul lui.
3. Spune: «mmm, miroase bine!» și ia frunza.

De ce: Mirosurile noi îi dezvoltă simțul mirosului.

Siguranță: Fără mentă sau mentol lângă nas. Nu-i da frunzele în gură; oprește jocul dacă strănută.

Iarbă și nisip sub tălpi

1. Alege un loc curat, în aer liber.
2. Așază-l pe o pătură lângă iarbă sau nisip.
3. Pune-i palmele și tălpile pe suprafață.
4. Spune: «gâdilă», «uscat», «rece».

De ce: Texturile naturale îi hrănesc simțul tactil.

Siguranță: Verifică locul de pietre sau sticlă. Nu-l lăsa să bage nisip în gură.

Rece și călduț

1. Pregătește un prosop călduț și o lingură rece.
2. Atinge-i ușor palma cu fiecare.
3. Spune: «rece», «călduț».

De ce: Simte diferența dintre temperaturi și o leagă de cuvinte.

Siguranță: Nimic fierbinte. Testează pe încheietura ta înainte.

Paste moi la masă

1. Fierbe paste mari, fără sare, până devin foarte moi.
2. Răcește-le și pune câteva pe o tăviță.
3. Lasă-l să le apuce și să le strivească.

De ce: Textura moale și alunecoasă îi antrenează mâinile și gustul.

Siguranță: Dacă n-a mâncat încă gluten, introdu-l separat. Stai lângă el, așezat drept.

Pictură cu iaurt

1. Pune iaurt natural pe o tăviță curată.
2. Trage o linie cu degetul, ca exemplu.
3. Lasă-l să mâzgălească și să guste.

De ce: Descoperă o textură nouă și își explorează mișcările mâinii.

Siguranță: Folosește iaurt fără zahăr, doar dacă a mai mâncat lactate. Stai lângă el.

Tunelul din pătură

1. Pune două scaune stabile și o pătură peste ele.
2. Lasă tunelul scurt și larg.
3. Cheamă-l de la capătul celălalt.

De ce: Simte spațiul din jurul corpului și îl folosește ca să se orienteze.

Siguranță: Tunel scurt, ca să-l vezi tot timpul. Scaune stabile, pătură ușoară.

Cutia cu texturi

1. Pune în cutie un burete, o cârpă moale și o perie de păr.
2. Pune cutia în fața lui și lasă-l să scoată obiectele.
3. Spune ce simte: moale, aspru, neted.

De ce: Atingerea variată îl ajută să înțeleagă lumea și să învețe cuvinte noi.

Siguranță: Obiecte prea mari pentru gură, fără bucăți desprinse (burete!). Stai lângă el.

Joacă cu apă în lighean

1. Pune puțină apă călduță într-un lighean pe podea.
2. Dă-i un pahar de plastic și o lingură.
3. Lasă-l să toarne și să plescăie; spune: ud, plin, gol.

De ce: Apa îi arată cum curge și cum se simte, iar el învață prin joacă.

Siguranță: Rămâi lângă el tot timpul, la un braț distanță. Un copil se poate îneca și în apă puțină.

Gusturi și texturi moi

1. Pune pe farfurie banană, iaurt și morcov fiert, în bucăți mici.
2. Lasă-l să le ia singur și să le guste.
3. Spune: dulce, acru, moale. Nu-l forța.

De ce: Gusturile și texturile variate îl ajută să accepte mai multe alimente.

Siguranță: Alimente moi, tăiate mic; stai lângă el. Nu da nuci întregi, struguri întregi sau popcorn.

Fața în oglindă

1. Ține-l în fața unei oglinzi mari, la nivelul lui.
2. Atinge-ți nasul și spune: nas. Atinge-l apoi pe al lui.
3. Repetă cu urechile, gura și părul.

De ce: Se vede și se simte în același timp, iar corpul îi devine mai clar.

Siguranță: Folosește o oglindă de plastic sau bine fixată de perete.

Bule de săpun

1. Sufli bule ușor în fața lui, la nivelul ochilor.
2. Arată: uite, bula! Lasă-l să o urmărească.
3. Lasă-l să le spargă cu degetul sau cu palma.

De ce: Urmărește obiecte în mișcare și învață cauză și efect.

Siguranță: Ferește-i ochii și gura de soluție; ia sticla după joc.

Ascultăm sunetele de afară

1. Stați liniștiți afară o clipă, cu urechea ciulită.
2. Spune: aud o pasăre! Arată direcția sunetului.
3. Imită sunetul și așteaptă să o facă și el.

De ce: Învață să deosebească sunetele din jur și să-și îndrepte atenția.

Siguranță: Ține-l de mână sau în brațe lângă drum și lângă mașini.

Leagăn lent în brațe

1. Ia-l în brațe, cu fața spre tine, și cântă încet.
2. Leagănă-l stânga-dreapta, apoi ușor înainte-înapoi.
3. Oprește-te și așteaptă să-ți ceară încă o dată.

De ce: Mișcarea lentă îi antrenează echilibrul și îl liniștește.

Siguranță: Mișcări line, cu capul și spatele susținute; niciodată în zbor sau aruncat în sus.

Târâș peste perne

1. Așază 3-4 perne moi pe covor, una lângă alta.
2. Cheamă-l de partea cealaltă cu o jucărie.
3. Aplaudă-l când trece peste perne.

De ce: Suprafața moale schimbă mișcarea și îi exersează echilibrul.

Siguranță: Perne joase, pe covor, fără obiecte tari în jur; stai lângă el.

Privim prin gaura din cutie

1. Taie tu o gaură mare într-o cutie de carton, pe o parte.
2. Pune cutia pe podea și arată-ți fața prin gaură.
3. Lasă-l să te caute, apoi să se uite el prin gaură.

De ce: Învață să privească prin deschideri și că lucrurile există și când nu se văd.

Siguranță: Netezește marginile și scoate capsele; ține foarfeca departe de el.

Hârtie care foșnește

1. Dă-i o foaie mare de hârtie de împachetat.
2. Mototolește una și spune: fâș, fâș.
3. Lasă-l să o mototolească și să o arunce în coș.

De ce: Aude și simte hârtia, iar cu mâinile învață să-și controleze forța.

Siguranță: Nu lăsa hârtia în gura lui; strânge bucățile mici după joc.