Activități de simțuri și percepție pentru copii de 18–24 luni

Apă caldă, apă rece

1. Umple un bol cu apă călduță și altul cu apă răcoroasă.
2. Verifică temperatura cu mâna ta.
3. Ajută-l să-și bage mâna pe rând și spune: cald, rece.

De ce: Compară temperaturile și leagă senzația de cuvintele potrivite.

Siguranță: Apa trebuie să fie doar călduță, niciodată fierbinte. Nu-l lăsa singur lângă apă.

Sandviș între perne

1. Culcă-l pe o saltea moale, cu două perne lângă el.
2. Apasă ușor pernele pe corp, cu fața lui liberă.
3. Întreabă: Mai vrei sandviș? Oprește când nu mai vrea.

De ce: Presiunea blândă îl ajută să-și simtă corpul și să se liniștească.

Siguranță: Ține fața și nasul lui mereu libere. Apasă blând și oprește la prima reacție.

Gustăm și numim

1. Pune pe farfurie banană moale, iaurt și castravete în felii subțiri.
2. Lasă-l să guste pe rând și numește gustul.
3. Spune: dulce, proaspăt, rece. Nu-l forța.

De ce: Gustul și cuvintele se leagă, iar el se obișnuiește cu alimente noi.

Siguranță: Alimente moi, în bucăți mici; stai lângă el și ține cont de alergii.

Frunze și scoarță

1. Du-l la un copac și lasă-l să pipăie scoarța.
2. Culege frunze mari căzute; lasă-l să le pipăie și să le miroasă.
3. Spune: aspră, netedă, uscată.

De ce: Natura îi oferă texturi și mirosuri diferite, pe care le poate numi.

Siguranță: Nu lăsa frunzele, scoarța, fructele sau plantele necunoscute în gura lui.

Ce sună?

1. Ascunde în spatele unui scaun un clopoțel sau o hârtie foșnitoare.
2. Fă sunetul și întreabă: Ce aud? Unde e?
3. Lasă-l să caute și să arate sursa sunetului.

De ce: Învață să asculte atent și să afle de unde vine un sunet.

Siguranță: Folosește un clopoțel mare, fără piese mici care se pot desprinde.

Tava cu paste fierte

1. Fierbe paste mari și lasă-le să se răcească.
2. Pune-le într-o tavă cu o lingură și o ceașcă.
3. Lasă-l să le toarne, să le strângă și să le miroasă.

De ce: Textura moale și turnatul îi antrenează simțul tactil și mâna.

Siguranță: Stai lângă el și verifică alergiile (gluten, ou). Pastele trebuie să fie moi.

Unde te ating?

1. Atinge-i ușor cotul cu o pană sau un burete moale.
2. Întreabă: Unde te-am atins?
3. Lasă-l să arate locul, apoi schimbați rolurile.

De ce: Învață să simtă și să numească părțile corpului.

Siguranță: Folosește obiecte curate și moi, departe de ochi.

Tunelul din pături

1. Întinde o pătură peste două scaune stabile.
2. Pune la capătul tunelului o jucărie preferată.
3. Încurajează-l să treacă prin tunel.

De ce: Spațiul strâmt și întunecos îi dă senzații noi despre corp.

Siguranță: Fixează scaunele să nu se miște și lasă tunelul deschis la ambele capete.

Lanterna în camera întunecată

1. Trage perdelele și aprinde o lanternă.
2. Mișcă lumina pe perete; lasă-l s-o urmărească.
3. Lasă-l să încerce s-o atingă cu mâna.

De ce: Urmărirea luminii îi antrenează privirea și atenția.

Siguranță: Nu îndrepta lumina spre ochii lui și rămâi în cameră cu el.

Mersul pe linia de bandă

1. Lipește pe podea o linie dreaptă cu bandă de hârtie.
2. Ține-l de mână și mergeți pe linie.
3. Încearcă pași mici, apoi pași mari.

De ce: Își urmărește și își simte pașii, iar echilibrul se întărește.

Siguranță: Lipește bine banda și lasă-l desculț sau cu șosete antiderapante.

Culori în boluri

1. Pune două boluri și lipește în fiecare o hârtie colorată.
2. Dă-i obiecte mari: șosete, jucării, linguri colorate.
3. Arată-i unde merge fiecare: roșu aici, albastru aici.

De ce: Observă culorile și începe să le grupeze.

Siguranță: Alege doar obiecte mari, care nu încap în gura lui.

Spălăm jucăriile

1. Umple ușor un lighean cu apă călduță.
2. Dă-i un burete și jucării mari de plastic, murdare.
3. Lăsați-le la uscat și atingeți-le: ude, uscate.

De ce: Simte apa și buretele, iar „ud” și „uscat” capătă înțeles.

Siguranță: Stai lângă el tot timpul. Folosește jucării mari și golește ligheanul la final.

Aluat moale de casă

1. Amestecă făină, apă și puțin ulei până devine moale.
2. Dă-i o bucată mare să o apese și să o rupă.
3. Faceți bile mari și turte cu palma.

De ce: Frământatul îi întărește mâinile și îi hrănește simțul tactil.

Siguranță: Nu-l lăsa să mănânce aluat și verifică alergiile la gluten.

Cutia cu surprize

1. Pune într-o pungă de pânză 3 obiecte mari.
2. Lasă-l să bage mâna și să pipăie.
3. Întreabă: „Ce simți? Moale sau tare?”
4. Scoateți obiectul și spuneți-i numele împreună.

De ce: Pipăitul fără privit îl ajută să recunoască obiectele după formă și textură.

Siguranță: Pungă de pânză, nu de plastic. Doar obiecte mari, care nu încap în gura lui.

Orchestra din bucătărie

1. Pune pe jos o oală, un capac și un castron.
2. Dă-i o lingură de lemn și lasă-l să lovească.
3. Arată-i sunetul tare și sunetul încet.
4. Opriți-vă când spui „stop”.

De ce: Sunetele diferite îl învață să asculte și să deosebească tare de încet.

Siguranță: Ține zgomotul departe de urechile lui și nu folosi obiecte ascuțite.

Pictăm cu iaurt

1. Pune iaurt în boluri; adaugă suc de sfeclă într-unul.
2. Lasă-l să picteze cu degetele pe o tavă.
3. Vorbiți despre rece, alunecos și lipicios.

De ce: Pictatul cu degetele îi dă senzații noi, iar iaurtul e sigur dacă gustă.

Siguranță: Iaurtul conține lapte; nu-l oferi dacă are alergie la proteina din lapte.

Drumul de texturi

1. Așază pe jos un prosop, o pernă, o hârtie și un covoraș.
2. Ia-l de mână și mergeți desculți peste ele.
3. Întreabă: „Cum e? Moale sau aspru?”

De ce: Tălpile simt multe; texturile diferite îi ascut atingerea și echilibrul.

Siguranță: Fixează obiectele de podea, ca să nu alunece.

Muntele de perne

1. Pune pe covor perne și pături groase.
2. Lasă-l să urce, să se târască și să coboare.
3. Spune cuvintele: sus, jos, peste, pe lângă.

De ce: Terenul moale și instabil îi antrenează echilibrul și simțul corpului.

Siguranță: Fă muntele jos, pe podea, și stai lângă el. Nu-l face pe canapea.

Cald sau rece?

1. Pune într-un bol apă rece, în altul apă călduță.
2. Verifică apa cu cotul tău: să nu fie fierbinte.
3. Lasă-l să bage mâna: „Cald sau rece?”
4. Adaugă un burete și stoarceți-l împreună.

De ce: Compară temperaturile și învață cuvintele cald și rece.

Siguranță: Apa nu trebuie să fie fierbinte. Nu-l lăsa singur lângă apă, nici o clipă.

Autocolante pe corp

1. Lipește un autocolant mare pe brațul sau piciorul lui.
2. Spune: „Unde e? Arată-mi!”
3. Lasă-l să-l găsească și să-l dezlipească.
4. Lipiți unul pe tine și căutați din nou.

De ce: Caută pe corp și învață numele părților corpului.

Siguranță: Folosește autocolante mari și nu-l lăsa să le bage în gură.

Tare și încet

1. Ia un ursuleț și spune-i „bună!” tare.
2. Spune apoi încet, apoi în șoaptă.
3. Roagă-l să strige și apoi să șoptească.

De ce: Aude diferența dintre sunete și învață să-și controleze vocea.

Cutia cu texturi

1. Pune în cutie bucăți mari de stofă: catifea, bumbac, lână.
2. Lasă-l să le scoată și să le pipăie.
3. Spune cuvintele: moale, aspru, neted.

De ce: Atingerea variată îi hrănește simțul tactil și îi aduce cuvinte noi.

Siguranță: Folosește bucăți mai mari decât pumnul lui și nu lăsa scame sau fire în gură.

Orchestra din bucătărie

1. Dă-i o lingură de lemn și o oală răsturnată.
2. Bate tu un ritm scurt, apoi lasă-l să repete.
3. Încearcă pe capac, pe cutie, pe podea.

De ce: Aude sunete diferite și descoperă că el poate să le producă.

Siguranță: Alege obiecte fără margini ascuțite și ține sunetul la un volum plăcut.

Spumă de baie

1. Pune puțină spumă pe mâna lui.
2. Lasă-l s-o strângă, s-o atingă și s-o împrăștie.
3. Faceți o barbă sau o căciulă din spumă.

De ce: Spuma e ușoară și rece, iar jocul îi trezește mai multe simțuri deodată.

Siguranță: Nu-l lăsa singur în apă nicio clipă. Ferește ochii și gura de spumă.

Dans cu eșarfe

1. Dă-i o eșarfă subțire și pune o melodie.
2. Flutură-ți eșarfa sus, jos, în cerc.
3. Aruncați eșarfele în aer și priviți-le cum cad.

De ce: Mișcarea și privirea se coordonează, iar corpul simte spațiul din jur.

Siguranță: Nu pune eșarfa în jurul gâtului și ia-o dacă o bagă în gură.

Fețe în oglindă

1. Stați împreună în fața unei oglinzi sigure.
2. Fă fețe: zâmbet, limbă afară, ochi mari.
3. Arată-i nasul, gura și urechile în oglindă.

De ce: Își recunoaște chipul și învață numele părților feței.

Siguranță: Folosește o oglindă incasabilă sau bine fixată de perete.

Foșnet de hârtie

1. Dă-i o foaie de hârtie și lasă-l s-o mototolească.
2. Ascultați foșnetul, apoi rupeți fâșii mari.
3. Aruncați bilele de hârtie într-un coș.

De ce: Aude și simte hârtia, iar mâinile lui se întăresc.

Siguranță: Nu lăsa hârtia în gura lui și strânge toate resturile după joc.