Activități de dezvoltare socială pentru copii de 5–6 ani

Complimente pe rând

1. Stați față în față, relaxați.
2. Spune-i un lucru frumos pe care l-a făcut azi.
3. Lasă-l să-ți spună și el ceva frumos despre tine.
4. Mulțumiți-vă și zâmbiți.

De ce: Învață să observe binele din jur și să-l spună cu voce tare.

Desen în doi

1. Pune o coală mare între ei, cu creioane diferite.
2. Alegeți împreună ce desenați: oraș, mare sau grădină.
3. Fiecare adaugă pe rând câte un element.
4. Povestiți apoi ce ați făcut împreună.

De ce: Ascultă ideile celuilalt și face loc și pentru ele.

Convorbire la telefon

1. Dați-vă telefoane de jucărie sau două cuburi.
2. Arată cum: salut, numele tău, cu cine vrei să vorbești.
3. Lasă-l să sune, iar tu răspunzi.
4. Terminați cu „mulțumesc, la revedere”.

De ce: Exersează cum să vorbească politicos cu adulți și prieteni.

La fel și diferit

1. Stai față în față cu el sau cu un prieten.
2. Găsiți trei lucruri la fel: un joc preferat, o culoare.
3. Găsiți trei lucruri diferite: înălțime, mâncare preferată.
4. Spune: „Suntem diferiți, dar ne putem juca împreună.”

De ce: Diferențele devin ceva obișnuit, la fel ca asemănările.

Invitația la joacă

1. Ajută-l să deseneze o invitație pe o foaie.
2. Scrieți împreună ziua și ce veți juca.
3. Exersați cum o dă: „Vrei să vii la mine?”
4. Stabilește tu ziua cu părintele prietenului.

De ce: Învață să facă primul pas într-o prietenie și să se gândească la celălalt.

Ajutorul-surpriză

1. Alegeți cui faceți surpriza: bunic, frate sau vecin.
2. Găsiți un gest mic: un desen, un pahar cu apă.
3. Faceți-l fără să vă vadă cineva.
4. Întreabă-l cum s-a simțit după.

De ce: Simte bucuria de a oferi, nu doar de a primi.

Vrei să te joci cu noi?

1. Povestește despre un copil care stă singur în parc.
2. Întreabă: „Cum crezi că se simte?”
3. Exersați propoziția: „Vrei să te joci cu noi?”
4. La parc, încurajează-l să o încerce, fără presiune.

De ce: Învață să observe când cineva e lăsat deoparte și să-l includă.

Repetă ce ai auzit

1. Spune o propoziție despre ziua ta.
2. El o repetă cu cuvintele lui, apoi răspunde.
3. Schimbați rolurile.
4. Întreabă: „Am înțeles bine?”

De ce: Ascultarea adevărată înseamnă să înțelegi înainte să răspunzi.

Spun nu, dar frumos

1. Joacă o scenă: tu îi iei jucăria fără să ceri.
2. Arată cum spune ferm și calm: „Nu-mi place, oprește-te.”
3. Schimbați rolurile.
4. Spuneți ce faceți dacă celălalt continuă: chemați un adult.

De ce: Învață să-și apere limitele fără să jignească.

Siguranță: Spune-i că poate refuza orice atingere care nu-i place și că poate cere ajutor.

Salata făcută în echipă

1. Împărțiți rolurile: cine spală, cine rupe, cine amestecă.
2. Taie tu legumele tari, el rupe frunzele.
3. Lucrați pe rând, fără să vă grăbiți.
4. Serviți-vă între voi și mulțumiți.

De ce: Vede că fiecare contribuție contează într-o echipă.

Siguranță: Taie tu legumele; verifică alergiile dacă gătește și un invitat.

Trei pași pentru pace

1. Așteaptă să se liniștească, apoi chemați-i la masă.
2. Fiecare spune ce s-a întâmplat, fără să fie întrerupt.
3. Găsiți două soluții și alegeți una împreună.
4. Încercați soluția și vedeți dacă merge.

De ce: Învață să rezolve conflictele vorbind, nu țipând sau lovind.

Ședința familiei

1. Strângeți-vă o dată pe săptămână, zece minute.
2. Fiecare spune un lucru frumos și un lucru de schimbat.
3. Vorbește câte unul, ceilalți ascultă.
4. Alegeți o singură schimbare pentru săptămâna asta.

De ce: Vede că și părerea lui contează și că regulile se pot discuta.

Târgul de schimb

1. Fiecare alege o jucărie pe care o poate da pentru o zi.
2. Exersați: „Vrei să schimbăm pentru azi?”
3. Stabiliți când le returnați.
4. Returnați-le la timp și mulțumiți.

De ce: Învață să negocieze, să aibă încredere și să dea înapoi.

Siguranță: Alege jucării fără piese mici dacă sunt copii sub 3 ani în preajmă.

Podul din perne

1. Spune-i că faceți împreună un pod din perne.
2. Unul aduce pernele, celălalt le așază.
3. Schimbați rolurile după câteva minute.
4. Treceți pe pod pe rând, cu grijă.

De ce: Împarte sarcinile și își așteaptă rândul, ca într-o echipă.

Siguranță: Pune pernele pe podea plată, departe de scări și mobilă.

Tăiem corect

1. Pune pe farfurie un fruct pentru doi copii.
2. Taie tu fructul; el face două grămezi egale.
3. Celălalt alege primul grămada.
4. Întreabă: „Ți se pare corect?”

De ce: Învață că împărțeala dreaptă înseamnă să te gândești și la celălalt.

Siguranță: Taie tu fructul; dacă e un coleg, întreabă părinții despre alergii.

Scuza care repară

1. Cu două jucării, arată cum una dărâmă turnul celeilalte.
2. Întreabă: „Ce simte cel cu turnul dărâmat?”
3. Găsiți cum se repară: ajutor, scuză, turn nou.
4. Jucați scena încă o dată, cu final bun.

De ce: Învață că o scuză are sens când e urmată de o faptă bună.

Regulile jocului nostru

1. Înainte de joc, întreabă: „Ce reguli ne trebuie?”
2. Alegeți împreună trei reguli simple.
3. Spuneți-le cu voce tare și bateți palma.
4. Dacă una se rupe, amintește calm regula.

De ce: Regulile stabilite împreună sunt mai ușor de respectat.

Pierdem frumos

1. Alege un joc scurt, de pildă domino.
2. Spuneți înainte: „Cine pierde zice: Bravo!”
3. Pierde și tu o rundă, calm și zâmbind.
4. După joc, vorbiți despre ce a fost distractiv.

De ce: Exersează să facă față dezamăgirii și să se bucure pentru altul.

Povești din alte case

1. Alege o poveste cu o familie sau o țară diferită.
2. Citiți-o împreună, oprindu-vă la ilustrații.
3. Întreabă: „Ce e la fel ca la noi? Ce e diferit?”
4. Spune că diferit nu înseamnă greșit.

De ce: Învață să respecte felul în care trăiesc alții.

Ghicim ce simte celălalt

1. Arată-i o poză cu o persoană într-o situație.
2. Întreabă: „Ce crezi că simte?”
3. Întreabă: „Ce l-ar ajuta?”
4. Alegeți o faptă mică pe care ați face-o voi.

De ce: Trece de la a ghici emoția la a face ceva pentru celălalt.

Masa cu cuvinte frumoase

1. Spune-i: „Azi cerem tot cu cuvinte frumoase.”
2. Cere-i tu pâinea cu „te rog”; răspunde cu „poftim”.
3. Lasă-l să ceară și el ce îi trebuie.
4. Mulțumiți-vă când cineva vă servește.

De ce: Politețea devine obicei când o exersează zilnic.

Negociem cu cronometrul

1. Pune un cronometru de bucătărie la vedere.
2. Stabiliți: cinci minute pentru fiecare, pe rând.
3. Cel care așteaptă alege altceva de făcut.
4. Schimbați când sună și lăudați răbdarea.

De ce: Timpul văzut face așteptarea mai ușoară și mai corectă.

Balonul dintre burți

1. Țineți un balon între burți, fără mâini.
2. Mergeți încet până la o țintă din cameră.
3. Dacă pică, râdeți și luați de la capăt.
4. Vorbiți: „Cum am reușit mai bine?”

De ce: Reușesc doar dacă se potrivesc cu pașii celuilalt.

Siguranță: Strânge imediat bucățile de balon spart; pot înăbuși un copil.

Mâncăruri din lume

1. Alege o țară și caută poze cu mâncarea ei.
2. Spune: „Familiile mănâncă lucruri diferite.”
3. Gătiți împreună ceva simplu din acea țară.
4. Întreabă-l ce i-a plăcut și ce nu.

De ce: Diferențele devin normale și interesante, nu ciudate.

Siguranță: Verifică alergiile și ține-l departe de aragaz și de lucruri fierbinți.

Dansul fără pierzători

1. Pune pe podea foi de ziar ca insule.
2. Cântă muzica; când se oprește, toți urcă pe o insulă.
3. Scoate câte o insulă; toți trebuie să încapă.
4. Bucurați-vă când încap toți.

De ce: Cooperarea în locul eliminării face jocul prietenos pentru toți.

Siguranță: Joacă pe covor sau pe iarbă; hârtia pe gresie poate aluneca.

Mural împreună

1. Întinde o hârtie mare pe podea.
2. Fiecare alege un colț și desenează ce vrea.
3. Alegeți o temă ca să legați colțurile.
4. Dați un titlu și agățați desenul pe perete.

De ce: Lucrul comun îl ajută să negocieze și să se bucure de rezultat.

Siguranță: Folosește vopsea lavabilă, netoxică, și stai lângă el.

Podul îngust

1. Lipește pe podea o bandă lungă de hârtie.
2. Spune: „Pe pod încape unul singur”.
3. Lasă-l să găsească o soluție: unul așteaptă sau se schimbă.
4. Laudă felul în care s-au înțeles.

De ce: Negocierea unei situații mici îl învață să caute soluții fără ceartă.

Inventăm o regulă

1. Alege un joc, de exemplu urmărirea sau cuburile.
2. Întreabă: „Ce regulă ne ajută să ne distrăm toți?”
3. Spuneți regula cu voce tare și jucați.
4. După joc, întreabă dacă regula a ajutat.

De ce: Regulile propuse de el sunt mai ușor de respectat.

Împărțim în mod egal

1. Taie un măr în bucăți și pune-le într-un castron.
2. Cere-i să împartă bucățile la toți cei de la masă.
3. Numărați împreună: au toți la fel?
4. Dacă rămâne una, hotărâți împreună ce faceți.

De ce: Împărțirea concretă îl ajută să înțeleagă ce înseamnă corect.

Siguranță: Taie fructul în bucăți mici și stai lângă el cât mănâncă.

Ce facem acum?

1. Folosește două marionete care vor aceeași jucărie.
2. Oprește jocul și întreabă: „Ce pot face?”
3. Încercați soluția lui: rând, schimb sau joc împreună.
4. Alegeți soluția care le place la amândouă.

De ce: Dacă găsește soluții în joc, le va folosi mai ușor într-o ceartă reală.