Activități de natură și științe pentru copii de 5–6 ani

Urmărim umbra

1. Într-o zi cu soare, pune o jucărie în picioare pe asfalt.
2. Desenați cu creta conturul umbrei.
3. Reveniți peste 2-3 ore și desenați din nou umbra.
4. Comparați: s-a mutat? E mai lungă sau mai scurtă?

De ce: Observă că Soarele se mișcă pe cer și schimbă umbrele.

Siguranță: Nu vă uitați direct la Soare.

Cine a trecut pe aici?

1. Mergeți pe o potecă după ploaie sau pe zăpadă.
2. Caută urme și măsoară-le cu palma lui.
3. Ghiciți: pasăre, câine, pisică? Ce mărime avea?
4. Desenați urma pe hârtie.

De ce: Învață să tragă concluzii din indicii.

Siguranță: Nu atinge excremente de animale. Spală mâinile după plimbare.

Cine se usucă mai repede?

1. Udă două cârpe la fel și stoarce-le.
2. Agață una la soare și una într-un loc umbrit.
3. Pipăiți cârpele din oră în oră.
4. Spuneți care s-a uscat prima și de ce credeți.

De ce: Observă că apa se ridică în aer, chiar dacă nu o vede plecând.

Siguranță: Punga nu e jucărie: nu o pune pe față sau pe cap.

Aerul care împinge

1. Umflă tu un balon și dă-i drumul. Cum se mișcă?
2. Încercați cu balon mic și mare: care zboară mai departe?
3. Pune-i mâna în fața balonului care se dezumflă și simte aerul.
4. Spune-i că aerul iese și împinge balonul.

De ce: Află că aerul există și poate face lucruri.

Siguranță: Balonul spart se poate înghiți. Supraveghează-l și strânge bucățile.

Gheața care se topește

1. Pune câte un cub de gheață în trei farfurii.
2. Așază o farfurie la soare, una la umbră, una în bucătărie.
3. Priviți din 5 în 5 minute care se topește mai repede.
4. Întreabă-l de ce crede că s-a întâmplat asta.

De ce: Descoperă prin comparație că păstrarea sau topirea depinde de căldură.

Semănăm și măsurăm

1. Pune 2-3 semințe în pământ umed, într-un pahar.
2. Așază paharul la lumină și udă-l cu puțină apă.
3. Din 3 în 3 zile, taie o ață cât planta și lipește-o pe o foaie.
4. La final, comparați ațele: cât a crescut?

De ce: Compară creșterea în timp și învață răbdarea.

Siguranță: Semințele nu se pun în gură. Spală mâinile după ce atingi pământul.

Jurnalul meu din natură

1. Dă-i un caiet și creioane pentru plimbările voastre.
2. Alege un loc și lasă-l să deseneze ce vede acolo.
3. Scrie sub desen data și ce a spus el despre el.
4. Răsfoiți caietul când se schimbă anotimpul.

De ce: Observă schimbările în timp și își exprimă ideile.

Telefonul din pahare

1. Fă tu o gaură mică în fundul a două pahare de carton.
2. Trece sfoara prin găuri și leagă câte un nod.
3. Întindeți sfoara bine și vorbiți pe rând în pahar.
4. Încercați cu sfoara moale: se aude la fel?

De ce: Descoperă că sunetul poate călători prin sfoară.

Siguranță: Gaura o faci doar tu, cu un obiect ascuțit, departe de el. Sfoara nu se pune la gât.

Luna în fiecare seară

1. Alege o seară senină și priviți Luna împreună.
2. Lasă-l să deseneze forma ei pe o foaie.
3. Repetați la 3-4 zile, de patru ori.
4. Așază desenele în ordine și vorbiți despre schimbări.

De ce: Observă că lucrurile din natură se schimbă după un tipar.

Siguranță: Rămâi lângă el seara afară și îmbracă-l potrivit.

Cine pe cine mănâncă?

1. Desenați pe fișe: soare, iarbă, iepure, vulpe.
2. Întreabă-l cine mănâncă pe cine.
3. Așază fișele în ordine, cu săgeți între ele.
4. Inventați alt lanț: frunză, omidă, pasăre.

De ce: Înțelege că viețuitoarele depind unele de altele.

Răsărit și apus

1. Seara, ieșiți în același loc. Arată-i unde apune Soarele.
2. Spune-i că acolo e aproximativ vest. Pune un obiect acolo.
3. Dimineața, verificați unde răsare: în partea opusă.
4. Găsiți apoi nordul și sudul.

De ce: Învață să se orienteze după mișcarea Soarelui.

Siguranță: Nu vă uitați direct la Soare, nici cu binoclu.

Ascultăm natura

1. Găsiți un loc liniștit afară și stați jos.
2. Închideți ochii și ascultați două minute.
3. Ridică un deget pentru fiecare sunet nou auzit.
4. Spuneți apoi ce ați auzit și de unde venea.

De ce: Atenția la detalii îl ajută să observe mai bine lumea din jur.

Colecția de frunze

1. Strângeți din parc 8-10 frunze căzute.
2. Așază-le pe jos și lasă-l să le grupeze cum vrea.
3. Întreabă-l după ce le-a grupat: formă, culoare sau mărime?
4. Lipiți-le pe o foaie și scrieți numele copacului, dacă îl știți.

De ce: Compară și grupează, o abilitate de bază în știință.

Siguranță: Frunzele nu se pun în gură. Spală mâinile după ce le strângi.

Hrănitor pentru păsări

1. Leagă o sfoară de un con de brad.
2. Unge conul cu grăsime vegetală și lipește semințe.
3. Atârnați conul într-un copac sau pe balcon.
4. Priviți păsările de la distanță și numărați-le.

De ce: Învață grija față de animale în anotimpul rece.

Siguranță: Nu da păsărilor pâine sau alimente sărate. Spală mâinile după ce atingi hrănitorul.

Câte semințe are?

1. Taie tu un măr, o portocală și o roșie în două.
2. Lasă-l să caute și să numere semințele.
3. Comparați: care are mai multe? Care are una mare?
4. Uscați semințele pe un prosop pentru semănat.

De ce: Face legătura între fruct, sămânță și planta viitoare.

Siguranță: Cuțitul îl folosești doar tu. Semințele nu se pun în gură.

Câtă apă folosim?

1. Pune un lighean sub robinet cât se spală pe dinți, apa curgând.
2. A doua zi, închide robinetul cât se periază.
3. Deschide-l doar la clătit și măsoară din nou apa.
4. Comparați cele două cantități și găsiți alte economii.

De ce: Vede cu ochii cât contează un gest mic pentru mediu.

Siguranță: Șterge apa de pe podea ca să nu alunece.

Zi și noapte

1. Fă camera întunecată.
2. Ține o minge în fața unei lanterne aprinse.
3. Rotește mingea încet.
4. Arată unde e zi și unde e noapte.

De ce: Înțelege simplu de ce avem zi și noapte.

Siguranță: Nu lumina lanterna în ochii nimănui.

Se dizolvă sau nu?

1. Pune apă în trei pahare.
2. Adaugă o lingură de sare, zahăr și nisip.
3. Amestecați și priviți ce se întâmplă.
4. Spune ce a dispărut și ce a rămas.

De ce: Observă că unele lucruri se schimbă în apă, iar altele nu.

Siguranță: Nu bea din pahare; pune la loc sigur sarea și nisipul.

Strângem gunoiul

1. Pune-i mănuși și dă-i o pungă.
2. Căutați gunoaie mari și ușoare.
3. Puneți-le în pungă și aruncați-o la coș.
4. Spune-i cât de curat a rămas locul.

De ce: Învață că și el poate avea grijă de natură.

Siguranță: Strânge tu sticla spartă, ace sau obiecte ascuțite; spălați mâinile după.

Planta caută lumina

1. Pune fasole în două pahare cu pământ umed.
2. Pune un pahar la geam și altul într-un dulap.
3. Udați la fel în fiecare zi.
4. După o săptămână comparați plantele.

De ce: Descoperă că plantele au nevoie de lumină ca să crească.

Siguranță: Fasolea crudă nu se mănâncă și se poate înghiți; stai lângă el.

Elasticul care cântă

1. Întinde 3 elastice peste o cutie fără capac.
2. Ciupește-le ușor și ascultați.
3. Atinge elasticul: ce se întâmplă cu sunetul?
4. Încercați elastice mai groase sau mai subțiri.

De ce: Simte că sunetul apare când ceva vibrează.

Siguranță: Elasticul se poate rupe; ține fața lui departe.

Ciclul broaștei

1. Povestește: din ou iese un mormoloc.
2. Desenați patru etape pe patru foi mici.
3. Amestecă foile și așază-le în ordine.
4. Spuneți povestea cu voce tare.

De ce: Înțelege că animalele cresc și se schimbă în timp.

Greu sau ușor?

1. Pune o riglă peste un rulou de carton.
2. Pune câte un obiect pe fiecare capăt.
3. Priviți care parte coboară.
4. Ghicește înainte de fiecare pereche de obiecte.

De ce: Compară greutăți și își verifică ideile prin încercare.

Siguranță: Folosește obiecte mai mari de un pumn, ca să nu se înghită.

Sortăm reciclabilele

1. Pregătește trei cutii de carton.
2. Scrie sau desenează pe fiecare: hârtie, plastic, metal.
3. Dă-i ambalaje curate, unul câte unul.
4. Lasă-l să le pună în cutia potrivită.

De ce: Învață de ce reciclăm și cum ajutăm natura.

Siguranță: Nu-i da sticlă sau cutii cu margini ascuțite.

Măsurăm ploaia

1. Pune un borcan de plastic drept afară, într-un loc deschis.
2. După ploaie, priviți cât s-a adunat.
3. Pune un elastic la nivelul apei.
4. Comparați după următoarea ploaie.

De ce: Învață să compare cantități și să urmărească vremea.

Siguranță: Folosește un borcan de plastic, nu de sticlă. Apa de ploaie nu se bea.

Urmele furnicilor

1. Găsiți afară un șir de furnici.
2. Pune lângă ele o firimitură de pâine.
3. Priviți unde o duc, fără să le atingeți.
4. Întreabă: unde crezi că merg?

De ce: Învață răbdarea și respectul față de viețuitoarele mici.

Siguranță: Unele furnici mușcă; priviți de la distanță și nu le atinge.

Vânătoarea de culori

1. Alege o culoare, de exemplu verde.
2. Cereți-i să găsească trei lucruri de acea culoare.
3. Schimbați culoarea și căutați din nou.

De ce: Se uită atent în jur și învață cuvinte noi despre ce vede.

Siguranță: Nu-l lăsa să guste plante sau fructe necunoscute.

Fasole la încolțit

1. Pune vată umedă într-un borcan.
2. Lipește 3 boabe de fasole între vată și sticlă.
3. Pune borcanul la lumină și udă puțin în fiecare zi.
4. Desenați împreună ce se schimbă.

De ce: Vede cu ochii lui cum crește o plantă, zi de zi.

Siguranță: Fasolea crudă nu se mănâncă și poate sufoca; stai lângă el.